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搜索关键词：道教｜共找到 122717 条结果｜第 26 页

计算机网络环境中高校招生宣传的多渠道融合研究

作者：麦婷范汉淋

期刊：智慧教育

年份：2025

DOI：10.69979/3029-2735.25.06.041

数字孪生技术在隧道及地下工程课程教学中的应用

作者：卜张, 成顺许

期刊：Educational Theory and Research

年份：2024

DOI：10.61369/etr.9537

浅析现代大众传媒对大学生思想道德建设的影响及对策

作者：亚男韩, 千惠马

期刊：教育研究

年份：2019

DOI：10.32629/er.v2i6.1854

党的二十届三中全会精神融入高校《思想道德与法治》课程研究

作者：未知作者

期刊：东方教育学刊

年份：2025

DOI：10.64216/3080-1494.25.03.009

Zhongguo Fo-Daojiao siguan jingji xingtai yanjiu 中国佛道教寺观经济形态研究 by Luo Li 罗莉 (review)

作者：Ian Johnson

期刊：Journal of Chinese Religions

年份：2009

DOI：10.1353/jcr.2009.0027

作者：未知作者

期刊：Journal of the Meteorological Society of Japan. Ser. II

年份：1949

DOI：10.2151/jmsj1923.27.5_166

农村小学中低段数学运算新挑战:“双减”背景下的培养之道

作者： 王国侠

期刊：教育科技前沿

年份：2025

DOI：10.63887/tfet.2025.1.6.6

Education of Transfer-students from Technical Colleges

作者：Masanao KITAMURA

期刊：Journal of Jsee

年份：1990

DOI：10.4307/jsee1953.38.6_3

Female University Teachers Gender Role Conflict Research

作者：道阳王

期刊：Advances in Psychology

年份：2013

DOI：10.12677/ap.2013.32012

大数据时代的会计伦理：信息技术在会计教育中的道德考量

作者：舒董

期刊：Education and Teaching Innovation

年份：2024

DOI：10.61369/eti.9300

问海求道数蕴丹心——高等数学课程思政案例建设的实践与探索

作者：晓蓉张

期刊：教育研究

年份：2026

DOI：10.32629/er.v9i5.7044

Daojiao jielü jianshe yu gongguan guanli 道教戒律建设与宫观管理 ed. by Zhang Fenglin 张凤林 (review)

作者：Ian Johnson

期刊：Journal of Chinese Religions

年份：2009

DOI：10.1353/jcr.2009.0034

中学生法治意识培养在道德与法治课堂中的落实研究

作者：未知作者

期刊：教育科学理论研究

年份：2026

DOI：10.64216/3104-9702.26.01.048

中国信阳市大众跆拳道发展现状及对策研究

作者：传俊孙

期刊：教学方法创新与实践

年份：2021

DOI：10.26549/jxffcxysj.v4i7.6976

作者：未知作者

期刊：Practica Oto-Rhino-Laryngologica

年份：1948

DOI：10.5631/jibirin.41.3-4_10

价值引领与审美体验的融合：《思想道德与法治》课程美育评价标准新探

作者：未知作者

期刊：教育科学文献

年份：2026

DOI：10.62662/kxwxz0303007

A Review of Cases of Tracheo-Bronchial and Esophageal Foreign Bodies Treated during the Past Fifteen Years

作者：Takashi Ueda, Yukio Eto, Noriko Kashiwagi, Kazuhiro Ohta, Osamu Tanaka, Takashi Matsunaga

期刊：Practica oto-rhino-laryngologica. Suppl.

年份：1990

DOI：10.5631/jibirinsuppl1986.1990.supplement37_223

人工智能赋能初中道德与法治课程的价值意蕴和实践路径

作者：丹凤赖

期刊：教育研究

年份：2026

DOI：10.32629/er.v9i1.6741

作者：未知作者

期刊：Nihon Kikan Shokudoka Gakkai Kaiho

年份：1951

DOI：10.2468/jbes.2.23

红色文化融入小学道德与法治课程的三重逻辑

作者：涛梁

期刊：中国现代教育学报

年份：2025

DOI：10.70693/jyxb.v1i2.64

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